Prácticamente a la vuelta de las vacaciones y a modo de pistoletazo de salida para el curso escolar, ASELE (Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera) organiza su XXVII Congreso Internacional, entre los días 7 y 10 de septiembre en la ciudad de Logroño, bajo el paraguas de la Universidad de La Rioja.
El tema principal para esta edición es el concepto de panhispanismo y el papel de las variedades en la enseñanza del español como segunda lengua o lengua extranjera.
En concreto las líneas temáticas de estas jornadas son las siguientes:
1. Perspectiva sociolingüística de la enseñanza del español como L2-LE:
- En contextos escolares (estudios reglados y no reglados): niños, adolescentes y adultos
- Para actividades profesionales (sociolectos y tecnolectos)
- Con aprendices no alfabetizados, inmigrantes y refugiados
2. Perspectiva geográfica, normativa y geopragmática del aprendizaje y la enseñanza de L2-LE en relación con:
- El policentrismo y las variedades geolectales sistemáticas del español
- El pluricentrismo y su metodología didáctica
- Las variaciones fonéticas, morfosintácticas y léxicas de la lengua española
- La diversidad sociolingüística, discursiva y cultural de los países hispanohablantes
- La expresión de emociones, sentimientos y formas de interacción social de los
hispanohablantes - El lenguaje gestual en las sociedades hispanas
3. Perspectiva de la política lingüística en los países hispanos sobre:
- El estado actual del español L2-LE
- Las actuaciones nacionales y en colaboración de política idiomática para la enseñanza
del español L2-LE - Dimensión panhispánica y español global en el aprendizaje y la enseñanza del español L2-LE
- Los currículos de español L2-LE en los países hispanohablantes
- La enseñanza del español L1, L2 y LE, en contextos multilingües (EE.UU., Brasil, países
hispanohablantes con lenguas amerindias, España)
El programa académico y social completo se puede descargar en PDF en este enlace.
Para participar en el Congreso pueden formalizar su inscripción en este formulario.
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