Noticias
Un proyecto que deja huella: finalizan los cursos de español para personas refugiadas y solicitantes de protección internacional
Desde FEDELE nos complace informaros de la finalización del proyecto de formación en lengua y cultura españolas dirigido a personas refugiadas, una iniciativa impulsada gracias a la colaboración entre el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, IKEA...
FEDELE se presenta como finalista a StudyTravel Star Awards 2025
Nos complace anunciar que FEDELE, Español en España, ha sido seleccionada como finalista en la categoría ST Star School Association de los StudyTravel Star Awards 2025, uno de los reconocimientos internacionales más prestigiosos del sector de la educación idiomática...
Crecimiento del sector ELE: FEDELE y el SACIC del Instituto Cervantes como motores de desarrollo y calidad en la enseñanza de español
Por Nuria Vaquero – Responsable de la Unidad de Centros Acreditados del Instituto Cervantes. INTRODUCCIÓN El sector de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE, en adelante) ha registrado un crecimiento significativo en las últimas décadas. Este avance no...
5 usos de TikTok para aplicarlos en clase
En la actualidad, las redes sociales desempeñan uno de los papeles más importantes en la cotidianidad de las personas. TikTok es una de ellas, siendo una herramienta de gran alcance y creatividad que todo el mundo puede utilizar. Gracias a su formato dinámico, esta...
Entre culturas y motivaciones: perfil de los estudiantes de español en Londres
Entrevista con Antonio Vanyó, jefe de estudios del Instituto Cervantes de Londres La enseñanza del español en Londres refleja, como pocas otras ciudades, la diversidad del mundo actual. En el Instituto Cervantes de la capital británica, no es raro encontrar aulas en...
El español en China: una oportuna ventana cultural
Entrevista con Alberto Sánchez Griñán, coordinador docente del Instituto Cervantes de Shanghái En la escuela de español del Instituto Cervantes de Shanghái, el interés por esta lengua va más allá del aula: recoge edades tempranas, despierta curiosidad por la cultura y...
La Estrategia de los Vídeos Cortos en Centros ELE: Marketing, Comercialización y Uso Didáctico
Los vídeos cortos se han convertido en una herramienta poderosa para la comunicación y el aprendizaje. Plataformas como TikTok, Instagram Reels y YouTube Shorts han transformado la manera en que consumimos contenido, ofreciendo oportunidades únicas para los centros de...
¿Cuáles son los principales documentos que necesito para presentar mi visado de estudios?
Si estás planeando estudiar en España y no eres ciudadano de la Unión Europea, necesitarás solicitar un visado de estudiante. Este visado te permitirá residir legalmente en el país por todo el tiempo que duren tus estudios. A continuación, te detallamos los documentos...
La importancia de la motivación en el aula de español
Irene Arroyo y Estefanía Velasco, Editorial SGEL. El aprendizaje de una lengua extranjera es una aventura emocionante que también presenta grandes desafíos, entre ellos, crear un ambiente de enseñanza que despierte la curiosidad y que entusiasme a seguir aprendiendo,...
Clases híbridas de ELE
Clases híbridas de ELE: estrategias para un aprendizaje eficaz La modalidad de enseñanza virtual se ha consolidado como una opción más en la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) tras la pandemia. Sin embargo, tras la vuelta a la presencialidad, muchas...
¿Necesito visado para estudiar español en España?
Si estás considerando venir a España para estudiar español, el primer paso que debes realizar es conocer si necesitas un visado y qué tipo se ajusta a tu situación. A partir del 20 de mayo de 2025, en España entra en vigor el Real Decreto 1155/2024, el reglamento que...
¿Cómo integramos al alumno en la generación de contenido para redes sociales?
Las redes sociales son una parte muy importante en la vida de los estudiantes y, es por dicho motivo, que se deben integrar orgánicamente en las aulas. En nuestras escuelas, apostamos por esta tendencia innovadora que permite al alumnado fomentar su...
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