El Instituto Cervantes nos informa de que se acaba de publicar el programa de formación de profesores para este año. Como en ocasiones anteriores, el programa recoge la oferta formativa de esta institución y los cursos en colaboración con otras entidades.
Estos programas formativos se pueden realizar en distintas modalidades -presencial, semipresencial y en línea- para que todos los profesionales de español como lengua segunda y extranjera puedan tener la oportunidad de seguir formándose tanto en España como más allá de nuestras fronteras.
Este año el Instituto Cervantes apuesta por una nueva división de los cursos para cubrir la demanda de todos los profesores y profesionales relacionados con la enseñanza de lenguas:
- los que inician su carrera en la enseñanza (cursos A),
- los que cuentan con experiencia y quieren afianzar sus conocimientos y seguir desarrollándose como profesores (cursos B) y
- aquellos profesores y profesionales que deseen especializarse y profundizar en distintos aspectos (cursos C).
La oferta de actividades formativas que se presenta en este programa pone énfasis en el desarrollo de las competencias del profesor de lenguas segundas y extranjeras, publicadas por el Instituto Cervantes a finales de 2012. En concreto, el programa presta especial atención a las siguientes competencias del profesorado:
- Organizar situaciones de aprendizaje
- Evaluar el aprendizaje y la actuación de alumno
- Implicar a los alumnos en el control de su propio aprendizaje
- Facilitar la comunicación intercultural
- Desarrollarse profesionalmente como profesor de la institución
- Gestionar sentimientos y emociones en el desempeño de su trabajo
- Participar activamente en la institución
- Servirse de las TIC para el desempeño de su trabajo
Con este programa de formación el Instituto Cervantes pretende dar respuesta a las necesidades formativas de los profesores de lenguas segundas y extranjeras y contribuir a mejorar la calidad de la enseñanza.
Más información en el centro de formación de profesores.
Créditos de la foto: Instituto Cervantes.